EL PROFESOR COMO DIRECTOR DE ORQUESTA

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FORTALEZA, BARRERA Y OPORTUNIDAD DEL TRABAJO COLABORATIVO

La fortaleza al realizar el trabajo colaborativo en el salón de clases, demuestra que hay mejores resultados académicos debido a que existe predisposición y preferencia por el trabajo en equipo donde cada uno cumple un rol específico para la consecución de objetivos, incluido el docente; todos los estudiantes se muestran motivados en la clase, interesados y por consiguiente presentan mejores resultados de aprendizaje al realizar trabajos de forma cooperativa. Esta actitud presentada por los estudiantes ante el trabajo cooperativo evidencia y reafirma que el ser humano es un ente social y por lo tanto trabajando en equipo logra mejores resultados.

La barrera que se puede detectar continuamente en los estudiantes es la presencia del temor a equivocarse y ese mismo temor muchas de las veces no permite que los educandos desarrollen la destreza de expresión oral de mejor manera, en este caso específico la destreza oral del idioma Inglés. Este nudo crítico es producto de dos factores según mi opinión como docente de estudiantes del pre bachillerato internacional; el primero es, la mayoría de los estudiantes tienen en mente la “perfección”, y como principio no cometer errores, siendo éste un grave error porque nadie perfecciona destrezas sin la práctica constante; en segundo lugar, una realidad extremista de la presión de los padres, quienes esperan de sus hijos un número frío que es el 10/10 porque para demostrar que es el mejor estudiante debe ser el abanderado de la institución.

La oportunidad que tenemos es formar una nueva cultura de concebir el aprendizaje, según lo aprendido en el curso de Inclusión Educativa y Aprendizaje Sostenible es brindar igualdad de oportunidades a partir de eliminar las etiquetas, más por el contrario considerar las capacidades y necesidades de los estudiantes. Al poner en práctica el trabajo colaborativo en equipo o en pares se desarrolla la empatía, solidaridad, entre los estudiantes a la vez que se forma alumnos de mente abierta y sobre todo ser buenos comunicadores; el conocimiento adquirido y desarrollado de mejor manera por unos estudiantes es compartido con el resto de sus compañeros, ello contribuye a tener un mejor futuro educativo y un aprendizaje para todos.